实施人文素养培育工程，注重人文素养养成和专业技术人才素质提升，制定系统培训计划，用好甘肃教师学苑平台，严把时间节点，高标准严要求落实每人每学年24学分网络培训任务。抓好国培、省培、市培计划实施，组织全区教师参加国培、省培计划培训155人次，市区级培训8710人次，教育领域专业技术人才队伍素质得到有效提升。

充分发挥骨干教师和名师工作室的示范引领作用，实行“骨干教师+名师工作室+优秀人才”常态化培养模式，为优秀教师培养成长、脱颖而出创造条件、提供帮助。现有的31个名师工作室，基本涵盖所有教学科目，通过名师引导，一大批师德高尚、勤学善思、业务能力过硬的工作室成员快速成长进步，新生代名师不断涌现，每年培养青年骨干人才保持在250名以上。 

选优配强中小学校领导班子，调整配备学校领导人员180名，采取集中能力提升、外派考察培训等方式，培养办学思路开阔、管理理念先进、工作经验丰富的校长，为创建名校、品牌学校点亮领航明灯。注重培养勤学习、懂教育、善管理、求创新的高素质专业化优秀校长后备人才队伍，组织216名新任学校管理人员参加名校观摩、理论研修等培训班，学习现代教育管理思维方法，促进管理能力提升。

突出一线实践锻炼，大胆选派综合素质高、专业基础好、开拓进取精神强和发展潜力大的年轻教师到教学一线历练，锻炼成长为教育事业发展的中坚力量。选派城区48名学校骨干教师到农村学校“支教”，安排127名紧缺学科教师“走教”，城区各学校开展送教下乡人数达50多人次、受教人数达1600多人次，选派94名乡村支教特岗教师到城区学校进行岗前培训学习，达到了实践锻炼成长的目的。